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    校院兩級關工委老師與我院2019級新生開展交流座談

    發布時間 :2019年09月09日      閱讀量:

    新學期伊始,四川大學化學工程學院的新生入學教育正在緊鑼密鼓地進行之中。為了讓同學們更好地適應大學的學習生活,2019年9月5日下午14:00,在江安校區綜C104、綜B403、綜B404、綜B405教室,校、院關心下一代工作委員會與化工學院2019級全體新生開展了“四川大學關工委學生見面會”座談活動。校院兩級關工委李存厚、徐賜寧、曾志源、張慎語、曹養書、秦自明、趙雪琴、付師申、李映發、劉勝青、李川娜、候筑、孔古婭、梁明征、成麗、傅運清、夏代寬、李維俊、朱立嘉、趙紅衛、羅光華等二十余位老教師,四川大學關工委辦公室副主任徐怡、化工學院綜合科科長楊謹瑗及2019級全體學生出席了座談會?;顒佑奢o導員司振兵老師主持。

    傅運清老師在歡迎新同學到來的同時,追憶六十年前同樣身為川大化工新生來校報道的自己,拉近了老教師與新同學之間的距離,使同學們倍感親切與溫馨。她從校長對于大學是人生中視野和眼界、優秀程度、創新創造能力的放大的描述引出了同學們對于大學生活的暢想,但又以諄諄教誨告誡同學們大學也并非輕松,走好大一開學的第一步也有著舉足輕重的意義。

    李存厚老師首先對同學們經過層層選拔而來到川大表示了祝賀,并對同學們的優秀加以肯定。她借用開學典禮上李言榮校長的發言 “大學是人生的放大器”對同學們加以勉勵,并對同學們如何適應大學的學習提出了以下建議:學習理念上,化應試教育為素質教育、化被動學習為主動學習、化死記硬背為想象探究;教學模式上,不僅要適應探究式小班化和寬松帶互動性的大學課堂,還要適應教師啟發而非灌輸的教學手段,而且要適應對課程的過程性評價的重視,和并非標準化答案的考試檢測;時間安排上,要樹立良好的學習和生活習慣,在管理好自己上下功夫;價值定位上,她希望同學們能將自己的目標與民族復興的偉業相結合,努力學習,肩負起祖國和時代的重任。最后,付運清老師表達了她對祖國未來在廣大青年手中發光發亮的希冀,并期望同學們在學業有成的同時,努力讓自己成為高尚的人。

    徐賜寧老師表示,化工學院參照四川大學“具有崇高理想信念、深厚人文底蘊、扎實專業知識、強烈創新意識、寬廣國際視野的國家棟梁和社會精英”的人才培養目標對所有同學進行培養。確定目標是實現理想的重要起步,分步實施則要求同學們做好本科階段的學習生涯規劃。大一是適應大學學習生活和打好基礎的階段。她表示,川大的教育是精英教育,個性化教育,是能夠培養每位同學自由全面發展的教育,是能使每位同學都能去找到真正適合自己的教育。同學們可以在小班化課堂上,與任課老師積極互動、研討,培養自己的批判精神和獨立思考的能力;也可以在學習專業知識的同時,在200多個學生社團里,充分發揮和培養自己的興趣、特長和潛質;還可以在學校開設的5600多門課程當中自由選擇、學習,不斷擴展自己的知識面。徐賜寧老師更希望我們在川大四年,不要再為了追求分數去被動學習,而是要習慣于主動探究知識、發掘潛質特長;不要再盲目服從教材的陳述和眾多“定理”的約束,而是要習慣于保持獨立和批判性思維;并且要充分利用學校資源,如教師、實驗室、圖書館、網絡資源、校友、學長學姐及同學。

    隨后,同學們紛紛提出自己對于大學學習生活的困惑,具有相似疑惑的同學圍在一起,與老教師進行近距離的交流。同學們聽取了老教師們關于輔修與第二專業、發展自身興趣與時間精力的分配、考研以及保研、出國還是就業等方面的相關看法及建議,為同學們自身發展定位擁有更加嚴謹而明確的規劃提供了極大的幫助。面對同學們踴躍的提問和積極的回應,老教師們更加毫無保留地傳授著自己的經驗,現場氣氛莊重而不失活躍。

    此次交流活動中,老師們語重心長的教導和幽默風趣的語言都讓同學們受益匪淺,解決在解決了同學們困惑的同時,還讓同學們感受到了上一輩教師、學校和國家的關注與關愛,堅定自己在川大刻苦奮斗,實現人生價值的決心。

    司振兵供稿

    姜利寒審稿

    高敏 編輯

    學生工作組

    2019年9月6日




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